Pendekatan yang digunakan dalam buku ini bersiafat induktif dan analitis. sejumlah pengamatan dari kehidupan nyata yang dikemukakan sejumlah teori dasar dibahas melalui pernyataan-pernyataan pokok dari teori itu
inteligence quotient atau iq yang penilaiananya berdasarkan inteligensi matematis logis dan linguistik memang penting. namn pernyataan ini tidak selalu benar. ada beberapa inteligensi lain yang juga turut berperan
Buku ini merupakan upaya yang dapat dilakukan oleh pendidik dalam rangka merespons perkembangan neurosains
Buku ini memberikan usaha-usaha positip bagaimana caranya menghadapi kehidupan ini secara indah dan menyenangkan
Buku ini menjelaskan tentang kasus-kasus maupun hal hal yang masih diperdebatkan ang terdapat pada bab 6 dan 7 dapat digunakan sebagai bahan diskusi untuk waktu yang tersisa.
buku ini membina kehidupanmu menjadi lebih berguna
dengan mempunyai ingatn biasanya dimaksudkan mempunyai pengetahuan yang berasala dari masa lampau. kalau hal ini kita pikirkan lebih lanjut maka timbullah berbagai persoalan baik bersifat teoretismaupun yang bersifat praktis.
Buku ini menjeaskan tentang sebab-sebab depresi dan memeberikan saran-saran untuk mengatasinya.
buku ini membahas pentingnya pendidikan dalam keluarga yang erupakan sistem ekologi kehidupan yang sangat menentukan pembentukan karakter manusia
Buku ini mengkaji tentang hakikat psikologi perkembangan anak usia dini, paradigma dasar psikologi perkembangan anak usia dini, perkembangan fisik-motorik.