Sesuai dengan dasar pandangan bahwa pada hakekatnya pendidikan itu berlangsung sepanjang hidup manusia ( life long education ), maka persoalan psikologis yang bersangkutan dengan pendidikan luas sekali. berpangkal pada cara pendekatan operasional seperti telah dikemuka di atas, maka isi buku ini diusahakan bersifat merangkum, mencakup hampir semua persoalan psikologi di dalampraktik pendidikan.